تخطي إلى المحتوى
بنهاية البرنامج التدريبي يجب أن يكون المتدرِّب قادرًا على أن:
- فهم مفهوم الألعاب التعليمية ضمن سياق التعلم.
- التعرف على فوائد التعلم من خلال اللعب.
- التمييز بين أنواع الألعاب التعليمية المختلفة حسب المشاركين والموقع وتوقيت العرض وطبيعتهم.
- التنقل عبر مراحل اللعب في البيئات التعليمية (قبل، أثناء، بعد).
- تطبيق المعرفة بالألعاب التعليمية في تصميم وتسهيل أنشطة التعلم.
وحدات المعرفة
- مقدمة للألعاب التعليمية: تحديد المفاهيم
- فوائد التعلم من خلال اللعب: التأثير على المشاركة والاحتفاظ
- تصنيف الألعاب التعليمية:
- من قبل المشاركين
- حسب الموقع
- حسب توقيت العرض
- بالطبيعة
- مراحل اللعب في أنشطة التعلم:
- التحضير قبل المباراة
- اثناء اللعبة
- استخلاص المعلومات بعد اللعبة وتكامل التعلم
الجمهور المستهدف
- المربين والمعلمين
- المدربين الشركات
- المصممين التعليميين
- ميسرو التدريب
- قادة الفرق والمديرين المهتمين بأنشطة بناء الفريق
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.